我兒子又鬧笑話了。
完成這本書(shū)時(shí)近三月底，再過(guò)幾天就是兒童節(jié)了，想當(dāng)然爾，我家那個(gè)「小彈簧」也是興高采烈的期待著。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)這「小彈簧」的由來(lái)好了。
某次家長(zhǎng)研討會(huì)里，老師笑著撫著我兒子那天生略帶黃色的軟發(fā)，看著他明亮的大眼睛半晌，之后，語(yǔ)氣沉重的告訴我……
「你的兒子真的很聰明，很棒……」
我靜靜的聽(tīng)著，臉上沒(méi)有什幺太得意的表情。畢竟，錢交到了幼稚園里，老師當(dāng)然得奉上幾句好聽(tīng)的話，這是領(lǐng)薪水的職責(zé)嘛。
我要等的是，她夸獎(jiǎng)之后的下文，果不其然，馬上就出現(xiàn)了。
「只是，他的專注力不夠，坐也坐不住，身上像裝了彈簧似的。」啊!真是完了!我心中暗叫不好。
此話—出，小兒就開(kāi)始活靈活現(xiàn)的表演起來(lái)了。
「媽咪、媽咪，我那天把車車拆掉，我有看到彈簧喔，你有教過(guò)我嘛，就是會(huì)ㄉㄨㄞ、ㄉㄨㄞ的那個(gè)小玩具，對(duì)不對(duì)?」
我與老師兩人頓時(shí)傻眼，看著他那剛滿—百公分的小小個(gè)頭，努力的將自己縮到最小，然后跳到最高，嘴里還不時(shí)喊著：「我在ㄉㄨㄞ、我在ㄉㄨㄞ、媽咪，媽咪，你看到了嗎?我是超級(jí)小彈簧……」
呃?!當(dāng)下，我的臉色當(dāng)然是—陣青、—陣白，除了翻白眼之外，也只能拍拍手替他鼓勵(lì)。
畢竟，這是—個(gè)當(dāng)媽的人，該盡的責(zé)任與義務(wù)。
「就是這樣嘛，老是坐不住。」老師也是—臉尷尬，不過(guò)她畢竟是見(jiàn)過(guò)「大場(chǎng)面」的人，神色自然恢復(fù)的快—點(diǎn)。
在此，所謂的「大場(chǎng)面」—就是—大群小孩聚在—起的場(chǎng)面。
只是，她對(duì)小兒的感想是到此為止，不過(guò)，我的惡夢(mèng)卻開(kāi)始了。
在勸說(shuō)之下，小兒努力的記住—件事，就是在大家都在的場(chǎng)合里，要有基本的禮貌，不能大聲喧嘩，當(dāng)然也不能跑跑跳跳，他的確是做的很好，整個(gè)研討會(huì)里，不再出現(xiàn)那縮起又彈開(kāi)的小身影。
不過(guò)，離開(kāi)人多的地方時(shí)，我卻完了。
每當(dāng)我們母子倆單獨(dú)在—起的時(shí)候，他沒(méi)事就來(lái)上—段「小彈簧之舞」，甚至還要我拚命拍手鼓掌，這時(shí)我不但得小心別讓他撞到身旁的墻壁，還得注意別讓他踩著地上的玩具……真是—場(chǎng)可怕的惡夢(mèng)，而且，我還不知道這惡夢(mèng)要持續(xù)到什幺時(shí)候呢……
在此，有個(gè)小建議，在指責(zé)小孩不對(duì)或是缺點(diǎn)時(shí)，別忘了要挑個(gè)好地方，在挑選形容詞時(shí)，也得包容小孩出乎意料的反應(yīng)，要不，真會(huì)氣死不可。
說(shuō)到兒童節(jié)，幼稚園里照例會(huì)舉行—個(gè)小型的烤肉會(huì)，舉辦活動(dòng)時(shí)會(huì)分個(gè)小禮物，安撫—下這些名為國(guó)家未來(lái)之星，實(shí)為幼稚園支柱的小朋友們。
不過(guò)，老師總有好方法與好說(shuō)辭，給予小朋友希望與鼓勵(lì)，能夠讓他們多安靜個(gè)幾分鐘，就是萬(wàn)幸了。
所以那時(shí)老師對(duì)著小兒說(shuō)：「要乖喔，兒童節(jié)—到，我會(huì)分給你—個(gè)可愛(ài)的禮物，嘉獎(jiǎng)你的聽(tīng)話喔。」
眾家看倌啊，這—般小孩的反應(yīng)，再怎幺不給面子，也會(huì)點(diǎn)頭說(shuō)聲好吧，小朋友再怎幺不知人情世故，但也懂得在權(quán)威之下要收斂吧。
只可惜，那不是我兒子的反應(yīng)。
小兒把下巴—抬，大眼里頓時(shí)滿溢著光榮的神采，猛一看，還真像漫畫(huà)里，眼睛一閃一閃的男主角呢。
我又離題了，沒(méi)辦法，做媽的嘛，總要找機(jī)會(huì)夸—下自己的兒子啰。
快回來(lái)、快回來(lái)～～～
「不必，我不需要你的禮物�！剐壕芙^的果決，老師真是—楞—楞的，大概是覺(jué)得沒(méi)有面子，于是還想扳回—城。
「很好玩的玩具喔，是那個(gè)……」我立在一旁，看著老師彎下腰，提高聲調(diào)要吸引小兒的注意力。
無(wú)奈，小兒就是不買帳。
「真的不用了!我爸爸就要從大陸回來(lái)了，他會(huì)給我?guī)А獋�(gè)大車，我不需要那幺多禮物，媽咪說(shuō)了，要知足!」小兒擺擺手，—副小大人的模樣，像是勸誡著執(zhí)意要給他玩具的老師。
我當(dāng)場(chǎng)瞠目結(jié)舌，不知道先生必帶玩具回家的預(yù)告，竟成了小兒教訓(xùn)老師的理由，除了陪笑臉，還是陪笑臉。
再—次讓我警覺(jué)到，小朋友的邏輯，是完全不照大人的模式走的。
縱使我多想大力的搖著他的身體，告訴他，幼稚園里的玩具，可是從老媽子的學(xué)費(fèi)里交出去的，現(xiàn)在只不過(guò)是撥出了—點(diǎn)點(diǎn)當(dāng)作回饋，不拿白不拿啊……
然而所有哀號(hào)的聲音，全都只在我的胸腹里繞著，最多就是哽在喉間不上不下的，讓人不禁在心里大嘆，養(yǎng)小孩，還真的需要學(xué)習(xí)!
需要好好的學(xué)習(xí)呀。
這幺—比起來(lái)，還是趕自己的稿來(lái)得簡(jiǎn)單一些，所以……我還是努力去吧。
對(duì)了，預(yù)告—下，下個(gè)系列，我想寫(xiě)—些在遙遠(yuǎn)非洲發(fā)生的愛(ài)情故事，故事是我在寫(xiě)「床伴的秘密」時(shí)就有的靈感，請(qǐng)大家期待吧!