國中二年級是叛逆期，然而向來品學(xué)兼優(yōu)的他并不像是會學(xué)壞的孩子，所以很了解他的導(dǎo)師很快便將注意力轉(zhuǎn)向感情問題上。
也不知道是誰告的密，楊開陽和林詩雨交往的事立刻曝光被攤在臺面上，未幾，他們倆先后被叫進(jìn)了輔導(dǎo)室進(jìn)行各別輔導(dǎo)。
面對班導(dǎo)、輔導(dǎo)老師和因關(guān)心而出現(xiàn)在輔導(dǎo)室內(nèi)的理化老師，楊開＊有種荒謬的感覺，不知道她們這般義正辭嚴(yán)的訓(xùn)誡真的是為了他好，抑或者是為學(xué)校的升學(xué)率好？
“總歸一句話，你們就是要我和林詩雨分手就對了？”他在她們輪番上陣之后做了個(gè)總結(jié)。
班導(dǎo)語重心長地說：“其實(shí)老師并不是反對你談戀愛，只是不希望你因此而耽誤了課業(yè)�！�
“況且以你現(xiàn)在的年齡，并不適合談戀愛，而且明年的聯(lián)考只有一次，你應(yīng)該把重心放在那上面才對�！崩砘蠋熞灿握f著。
“楊開陽，老師們之所以會對你說這些話其實(shí)都是為了你好，也覺得你是個(gè)可造之材，不應(yīng)該因一時(shí)的錯(cuò)誤而誤了一生。也許你聽了很不是滋味，但是我們真的是為了你著想才會跟你說這些的，如果今天換做別人，我們可能就不會花這么多時(shí)間了�！陛o導(dǎo)老師希望他能為自己的將來著想。
哼，那他是不是該感覺到榮幸呢？竟有這種特別待遇。楊開陽不以為然。
他的沉默引來輔導(dǎo)老師不悅的蹙眉。“楊開陽，老師苦口婆心的跟你說了這么多話，你到底有沒有聽進(jìn)去？”
如果不是親眼看到他過去在學(xué)業(yè)上的輝煌紀(jì)錄，又聽到陳老師和黃老師兩人不住稱贊他的話，她一定會將眼前一臉不屑又服裝不整的他歸類為令人頭疼的壞學(xué)生。
“聽見了�！睏铋_陽面無表情的回答。
“那你是答應(yīng)老師以后會以課業(yè)為重，暫時(shí)不談戀愛了？”真是孺子可教也。
“我沒這么說�！�
“�。俊痹谧蠋燁档膹埓罅俗彀�。
“說了半天你根本什么都沒聽進(jìn)去嘛，楊開陽�！碧澦齻儌�(gè)個(gè)說得口干舌燥，恨不得沖到福利社買罐楊桃汁來清涼退火一下。
“我聽了，但是老師們要我始亂終棄我可辦不到。”
“始亂終棄？”她們什么時(shí)候要他始亂終棄了？三個(gè)女老師面面相覷的說不出話。
“叫我莫名其妙的和林詩雨分手，這不是叫我始亂終棄是什么？”
“這……話不能這么說，你們學(xué)生的本份本來就是讀書……”
“所以除了讀書之外的任何事都可以置之不理，對感情始亂終棄，對朋友不顧道義，對人虛與委蛇、虛情假意？”
“當(dāng)然不是這樣！”
輔導(dǎo)老師被他曲解的功力嚇得差點(diǎn)兒沒心臟病發(fā)。拜托，她們只不過要他專心讀書而已，沒想到竟被他冠上無情無義的罪名……
“楊開陽，你完全誤會老師的意思了，我們現(xiàn)在并不是在教你什么人生道理，只是……”
“只是要我和林詩雨分手嘛，我當(dāng)然知道�！睏铋_陽神色自若的接口道，并在三個(gè)女老師再度開口前接著說：“其實(shí)我當(dāng)然知道老師們的苦心，也知道你們其實(shí)都是為我好，但問題是和我交往的林詩雨并沒有錯(cuò)，要我這樣為了自己就莫名其妙的否認(rèn)她，這樣不太好吧？”
瞧!他多么的能屈能伸呀，馬上就從曲解師意的叛逆小子變成虛心受教的好學(xué)生，他真是愈來愈佩服自己了。
三名女老師沉默了一會兒，而后由班導(dǎo)代表發(fā)言，“你是不好意思開口嗎？”
“我是沒有理由開口�！睏铋_陽緩緩地糾正她道。
“為什么會沒有理由？就拿明年的高中聯(lián)考而言，這不就是一個(gè)正正當(dāng)當(dāng)?shù)睦碛闪藛幔俊?br />
說的簡單，如果林詩雨丟了一句我們考給他們看，那他不是死定了？因?yàn)樗钚潘^對不會放過一絲與他在一起的機(jī)會，即使是上圖書館也會拉著他一起去，那他……
開什么玩笑！他現(xiàn)在的生活還不夠水深火熱嗎？他才不愿意多一分鐘與她相處的機(jī)會，那簡直是惡夢！
楊開＊深思了一下，撿了個(gè)最優(yōu)的方式開口說：“如果分手是由林詩雨提出來的話，我想我可以接受，但其余的——容我說句老話，其余的免談。”
以老師們誓在必得的決心，他相信她們絕對不會放過對林詩雨循循善誘的機(jī)會，因?yàn)樗麑Q定權(quán)給了她。
而當(dāng)她們將他這段話轉(zhuǎn)述給她聽，他想以林詩雨柔弱的個(gè)性，一定會妥協(xié)。
這么一來，對于他們倆的分手她將沒有理由怨恨他，而老師們的誓在必得又能讓他成功的脫離這愛的牢籠。
酷！他真是個(gè)天才，竟然能相心出這么一個(gè)兩全其美的辦法。
“你的意思是說只要林詩雨肯點(diǎn)頭，你就不會堅(jiān)持繼續(xù)跟她交往下去？”
楊開陽佯裝猶豫而沉重的點(diǎn)頭。
三名女老師有志一同的互看了一眼。“希望你別忘了今天說過的話�！�
死也不會忘。
楊開陽勉強(qiáng)自己不要露出太高興的笑容，他終于有好理由可以和林詩雨分手，天知道這三個(gè)月來他為自己一時(shí)的沖動(dòng)賠上了什么。
是自由與快樂！
其實(shí)這一切都該怪喻琦，要不是因?yàn)闅馑�，他也不會失去理智的答�?yīng)與林詩雨交往，以至于把自己搞得痛苦不堪、度日如年。
不過好佳在，一切苦難就要過去了，真是阿彌陀佛。
“好了，你先回教室去吧�！卑鄬�(dǎo)霍然站起身開口說，給了他一個(gè)微笑，“別想太多，老師希望在下次段考前能看到你恢復(fù)實(shí)力�！�
他也希望，因?yàn)檫@次的成績害他差點(diǎn)沒被爸媽罵得臭頭，這還是他第一次被人罵得這么慘的。不孝子、你豬頭、笨蛋呀……
真想不到在爸斯文的皮相下暗藏了這么多精采的詞匯，真是不鳴則已，一鳴驚人呀。
看來他這張賤嘴肯定是遺傳到老爸了，可憐的他。
離開輔導(dǎo)室，班導(dǎo)一直跟在沉默不語的楊開陽身邊，當(dāng)他們一同到達(dá)教室時(shí)，她的聲音從他耳邊響起——
“林詩雨，過來一下，老師有話跟你說�！�
看來，好戲即將上場了。他心想。
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二十分鐘后，當(dāng)林詩雨哭著跑回教室時(shí)，吵雜不休的教室頓時(shí)有如被消了音，安靜得連根針掉到地上都聽得到。
“詩雨？”
在一陣沉默之后，喻琦當(dāng)仁不讓的來到她身邊，輕聲細(xì)語的輕拍趴伏在桌面上啜泣的她，幾個(gè)跟她頗有交情的同學(xué)也圍了過來。
“詩雨，你怎么了？”
“發(fā)生了什么事？”
“老師叫你去做什么，為什么哭呢？”
不明事理的眾人輕聲細(xì)語的在她周圍七嘴八舌的問，但她除了哭之外并未回答任何問題。
喻琦沉著臉的看著趴伏在桌面上泣不可抑的林詩雨，兩道秀眉擰得死緊。
她不會問到底發(fā)生了什么事，因?yàn)楣饪蠢蠋燉局碱^將楊開＊叫出去，二十分鐘后又改喚詩雨出去后，她就知道發(fā)生了什么事。
老師最忌諱的班對秘密曝光了！
在升學(xué)班里一向以課業(yè)為重，馬不停蹄的測試逼得學(xué)生們連喘息的機(jī)會都沒有，所以一般老師都會滿相信自個(gè)兒班級的學(xué)生不會有太多精力去搞怪，例如談戀愛。
可是老師們都忘了最重要的一點(diǎn)，“明知山有虎偏向虎山行”可是人類的精髓所在，愈是危險(xiǎn)、禁忌的事物人們愈愛，又怎可能放棄這難得的機(jī)會呢？
所以，禁得愈兇，犯規(guī)者愈多。光在班上公開的情侶檔就有三對，而搞外交的更是多不勝數(shù)，只是大家都保密有道，所以老師也就不知不覺了。
可是她不懂的是，為什么好端端的詩雨的戀情會被老師發(fā)覺呢？
不知不覺間她將探索的目光移到了靠坐在窗戶邊的楊開陽身上。
跟他有關(guān)嗎？是他剛剛被老師叫去問話時(shí)，公開了他和詩雨的戀情，導(dǎo)致詩雨被老師叫去訓(xùn)誡？
是這樣嗎？如果真是這樣的話，他為什么要這樣做？
她不相信他會這么過份。
壓抑不住心中胡思亂想的情緒，喻琦筆直的走到他面前，敲了敲他的桌面，把他的注意力由窗外移到她臉上，“楊開陽，你出來，我有話跟你說。”
“想說什么，這里不能說嗎？”楊開陽撇唇道。
自從上回她替林詩雨告白之后，他們倆幾乎已經(jīng)形成陌路，沒想到再次交集時(shí)，她竟然還是為林詩雨而來，而且一開口就是興師問罪的口吻，他真懷疑他們倆曾經(jīng)是一對交情不錯(cuò)的好朋友。
“怎么？不敢？難不成你怕我把你給吃了嗎？”喻琦挑釁道。
“沒錯(cuò)，我又不是馴獸師，當(dāng)然會怕母老虎�！�
“你……”她有股沖動(dòng)想一巴掌打掉他臉上嘲諷的笑容，他真的是太過份了，竟然說她是母老虎！
“你若不敢跟來就是孬種！”她狠狠地瞪他一眼，隨即也不管他是否有跟上來即轉(zhuǎn)身往教室門外走。
此時(shí)，校內(nèi)鐘聲響起，今天最后一堂自習(xí)課到此結(jié)束，而輔導(dǎo)課在二十分鐘后才開始。
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一切幾乎有如楊開陽的預(yù)期一般，林詩雨果真被老師們逼迫得許下會跟他分手的諾言，以至于萬般傷心的一路由輔導(dǎo)室淚灑到教室。
當(dāng)喻琦以孬種之詞激他至教室外時(shí)，他理所當(dāng)然地前往赴約，卻未料兩人講不到兩句話，林詩雨卻也來到現(xiàn)場，三人一致沉默了下來。
“我不要和你分手�！�
這是林詩雨開口的第一句話，她的雙手緊揪著他身上的制服，一臉淚痕滿面的巴望著他，看起來楚楚可憐。
可惜楊開＊深信對敵人仁慈就是對自己殘忍，如果他現(xiàn)在不狠下心來，以后他可能會哭得比她更慘。
“可是你卻答應(yīng)了老師和我分手不是嗎？”他緩緩地拿開她緊抓在他制服上的手，以有些冷漠、有些灰心，還有些受傷的表情望著她。
他的表現(xiàn)恰到好處，正是被愛人背叛了的角色。
“我……我沒有。”她在一瞬間低下頭，肩膀顫抖著。
“如果沒有，你為什么不敢看我？”
啜泣聲由她頭下緩緩傳出，楊開＊不斷地告訴自己不要婦人之仁。
“說話呀，為什么不敢看我？”他的語氣加入了些許怒氣，被背叛的人有資格生氣吧？他想。
“我……她們威脅我……”林詩雨在啜泣聲中語焉不詳。
“威脅你什么？”
“通知我爸媽�！�
他曾聽她說過一次，她是家管嚴(yán)，如果被知道在學(xué)校里不好好讀書而在談戀愛的話，一定二話不說馬上轉(zhuǎn)學(xué)。
“所以你就答應(yīng)了老師要和我分手？”他沒有一絲同情，只有冷嘲熱諷，可惜她沒聽出來。
“嗯。”她小聲地應(yīng)道。
“原來我在你心中就這么一點(diǎn)地位，讓你連為我被挨罵幾句都抵不過？”他故意這么說，在一般家庭里父母對子女的管教大概都是罵罵了事。
林詩雨霍然震驚的抬頭�！拔也皇恰�
“你就是！”他不讓她有機(jī)會辯解。
“楊開陽，你聽我說……”
“什么都不用說了，要分手就分手。”楊開陽再次打斷她，以毫無挽回余地的絕然口氣喊道。從此他就解脫了。
“不要！”
她在一瞬間用力的抓住他手臂，緊得幾乎讓他皺眉。
“你聽我說，我……”
“什么都不要說了，我們到此為止。”他試圖想撥開她緊握著他手臂上的雙手，卻又怕傷害到過份激動(dòng)的她，“放手好嗎？”
“不、不、我不要，你聽我解釋，聽我解釋。”
“沒什么好解釋的，你放手好嗎？我要回教室上課了。”他一臉冷漠。
“我求你，求求你。”林詩雨傷心欲絕。
“可惡！”一直在一旁的喻琦終于再也看不下去的怒聲叫道，“楊開＊，你的心是鐵做的是不是？詩雨都已經(jīng)這樣求你了，你聽她解釋一下會死呀！”
你又不是我，又怎么會知道我不會死？
如果沒有林詩雨在場的話，他一定這樣反諷回去。
不過現(xiàn)在正事要緊，就來聽聽她的解釋吧，反正不管她說什么，今天的分手是已成定局了，即使是拿把刀架在他脖子上，大概也沒有轉(zhuǎn)圜的余地。
他的沉默讓林詩雨立刻開始解釋，“記得嗎？我跟你說過我爸媽管我管得很嚴(yán)，如果讓他們知道我在談戀愛的話，他們恐怕會二話不說要我轉(zhuǎn)學(xué)，這不是開玩笑的，可是，我真的不想離開你�！�
“所以你就答應(yīng)老師和我分手？”
林詩雨委屈地猛點(diǎn)頭，以為他更了解她的苦心，沒想到他竟冷冷道——
“這就是你的解釋？”
“嗄？”他的冷漠讓她愕然的瞠大了雙眼，一顆心降到了谷底。
“我不知道你在想什么，難道你轉(zhuǎn)了學(xué)我們就不能再在一起嗎？而你竟然為了這個(gè)原因隨隨便便就答應(yīng)跟我分手�！睏铋_陽冷峻地盯著她說，“我看我們就這樣算了吧，反正這么不堪一擊的戀愛也不可能會長久到哪里去。希望你將來能碰到一個(gè)比我更值得你去爭取的男生，再見�！�
說完，他冷漠的轉(zhuǎn)身，頭也不回的離去。
而林詩雨則哭倒在柔聲安慰著她，卻在心中大罵楊開＊混蛋的喻琦懷中。
那個(gè)該死、沒血沒淚的大混蛋，竟然敢這樣狠心的拋棄詩雨，連一句安慰的話都沒有，簡直該下十八層地獄，不，該下二十八層地獄，看她以后怎么唾棄他，可惡！
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最后一堂輔導(dǎo)課表面上一如往常，實(shí)際上卻暗潮洶涌，臺上的班導(dǎo)和坐在臺下的楊開陽、喻琦和林詩雨四個(gè)人，衍生出數(shù)十條在空氣中錯(cuò)綜復(fù)雜的視線。
班導(dǎo)認(rèn)真的想專心講課，無奈每每面對臺下學(xué)生時(shí)，眼角余光總會不由自主的飄向那兩名令她頭痛了一下午的學(xué)生——楊開陽和林詩雨。
成功的和林詩雨分手的楊開陽心情是復(fù)雜的，雖是高興卻免不了產(chǎn)生些惻隱之心，覺得自己把怏樂建筑在別人的痛苦上似乎很過份。但在幾次與班導(dǎo)、林詩雨和怒目相向的喻琦有過視線的短兵相接后，他決定將視線投向窗外來個(gè)眼不見為凈。
喻琦非常生氣，她從沒想過楊開陽是這么一個(gè)無情無義的混蛋。她以狠毒的目光瞪他，詛咒他遲早會得到報(bào)應(yīng)，卻在將目光轉(zhuǎn)向身旁的林詩雨時(shí)，心情有了一百八十度的大轉(zhuǎn)變。
也許為了詩雨，她應(yīng)該端起微笑的臉龐，好聲好氣地勸楊開陽不要太過于意氣用事，有話好好說，更何況像詩雨這么好的女孩，他以后就算提著燈籠也找不到，現(xiàn)在如果輕易就分手的話，以后一定會后悔的。
可是她這和氣的想法通常只能持續(xù)一會兒，當(dāng)她再度將目光投向楊開陽時(shí)，之前流轉(zhuǎn)在腦袋瓜里的一切蕩然無存，只留下憤怒的詛咒。
一整堂課，她就一直處在這種天人交替的情緒起伏中。
至于林詩雨，她淚眼汪汪的雙眸根本沒有一刻離開過楊開陽，癡癡的、濃濃的，還帶著深深的懺悔。
他說得沒錯(cuò)，不管如何她根本不該答應(yīng)老師與他分手，即使最后東窗事發(fā)而逼得她不得不轉(zhuǎn)學(xué)，她也不可能會被轉(zhuǎn)到太遠(yuǎn)的地方，他們還是可以繼續(xù)交往，可是現(xiàn)在……一旦分手后，再近的距離也比不上兩人相交時(shí)的距離，她真是個(gè)笨蛋。
后悔莫及了嗎？
不，知錯(cuò)能改善莫大焉。
她一定要設(shè)法挽回他，她絕不能就此認(rèn)命，從此失去他，她一定要做到！
有了決心，林詩雨立刻寫了張紙條請身旁的同學(xué)代傳給楊開＊。她在紙上寫著
陽，有話跟你說，我們今晚老地方見，不見不散。
等你！
詩雨
看他將紙條攤開來看，林詩雨心中頓時(shí)升起一股信心，但當(dāng)他在下一秒鐘毫不留情的將紙條揉成團(tuán)丟棄到垃圾桶中時(shí)，她心痛的當(dāng)場灑下灼燙的熱淚。
他到底是在氣頭上呢？還是他們倆真已到了無法挽回的地步？
但愿是后者，但不管如何，今晚她一定會到老地方等他，而且不見不散。