本以為，
那是可望而不可及的，
但終究，
她像落入凡間的仙女，
翩翩來(lái)到他的身邊。
秋末時(shí)分，天黑得早，輔導(dǎo)課還沒(méi)有上完，偌大的校園就陷入一片暗影中，只留下部分的大樓熾張著燈光，晶亮如燃燒的焊火，代表高三學(xué)生夜以繼日的苦讀。
“焊火，嘶嘶幽藍(lán)的焰苗，是以青春為柴薪，焚燒著莫名的騷動(dòng)，終有化為灰燼的一天……”
林世駿在筆記本上，一邊寫著這段話，一邊抄著黑板上微積分的解答。
突然，像心有靈犀般，他朝窗外望去，隔著幾棵霸王椰子的另一棟樓，已有一些女生走來(lái)走去，讓他們這兒的男生也開(kāi)始分心。
然而，他注意到的并不是那些穿制服的女學(xué)生，而是一位正走向辦公室的女老師。
余桑琳，去年才從外文系畢業(yè)，因成績(jī)優(yōu)異，做過(guò)很有創(chuàng)意的教材，一踏出校門，便被這所以升學(xué)率著稱的明星高中特別網(wǎng)羅過(guò)來(lái)。
她個(gè)兒很嬌小，如瀑的黑發(fā)披肩而下，襯著的瓜子臉也是小小的，蛾眉黑瞳，總是清清澄澄，在看似柔弱中，有種寧?kù)o的氣質(zhì)。
因?yàn)槟贻p，又有著不錯(cuò)的容貌，陳校長(zhǎng)怕引起麻煩，讓她帶的全是女生班。想說(shuō)等經(jīng)過(guò)幾年，她的磨練足夠了，才讓她去面對(duì)那些血?dú)夥絼偟拇竽猩?br />
不過(guò)，一個(gè)那么可愛(ài)的女老師，盡管不正面接觸，多少也會(huì)引起遐思。一度，余桑琳成為眾男生的偶像，下了課，是不少人口中的話題。
最初，林世駿并沒(méi)有在意這些討論，因?yàn)樗菚r(shí)正忙著和校外的一個(gè)女生小蓉談戀愛(ài)。他們同是學(xué)校�？庉嫞晕覙�(biāo)榜的文藝青年，于是，他努力的寫詩(shī)給她，直到他自己都覺(jué)得滿紙荒唐做作，才匆匆地結(jié)束這段感情。
“你為什么不再為我寫詩(shī)了呢？”看了他分手信的小蓉，在雨中很哀傷的問(wèn)。
“沒(méi)有靈感了呀！”他很瀟灑地說(shuō)。
當(dāng)時(shí)高二的他，已有過(guò)三次戀愛(ài)的紀(jì)錄。第一次是國(guó)二，因?yàn)槔细缌质莉?yàn)泡馬子，帶回家后，他們兄弟間號(hào)稱她為“嫂子”，而他就順便和嫂子的妹妹湊一對(duì)，來(lái)個(gè)兄弟姐妹的情侶檔。
這拍檔關(guān)系，在老哥出國(guó)讀書后就自然散掉了。那是一個(gè)愛(ài)收集明星照片的女孩，滿口談的都是八卦，言語(yǔ)乏味，讓林世駿對(duì)她并沒(méi)有太多的懷念。
第二次是高一時(shí)，他們一票男生約了一票女生去海邊玩，結(jié)果錯(cuò)過(guò)回家的火車，在鐵軌上走了一夜。那夜，緊緊偎著林世駿的女生，因?yàn)橛辛恕斑^(guò)夜”的感情，所以，對(duì)他特別死心塌地，甚至嘴里到了喊他老公的地步。
過(guò)了六個(gè)月，他感到厭煩，用了各種分手方式，才恢復(fù)自由之身。
然后是小蓉，他和她結(jié)束在高二的暑假，并下定決心不再和女生糾纏不清，好好在高三這一年全力沖刺，好考上他理想中的第一志愿。
那時(shí)候，余桑琳仍是眾多女老師的一個(gè)，與他無(wú)關(guān)，是一棟樓中飄忽的身影。
但就在那年暑假快近尾聲時(shí)，他們幾個(gè)校刊負(fù)責(zé)人約好到學(xué)校開(kāi)會(huì)。林世駿在蟬鳴嘶嘶中，一一招集人馬，等大家都到了活動(dòng)組時(shí)，他還留在校門口核對(duì)名單。
當(dāng)他走過(guò)傳達(dá)室時(shí)，不經(jīng)意地瞥見(jiàn)一個(gè)女孩背對(duì)著他，正站在桌前看報(bào)紙。她穿著淡黃色的T恤，淺藍(lán)色牛仔褲，直發(fā)及領(lǐng)口，怎么看都像個(gè)高中學(xué)生。
林世駿沒(méi)有多想，立刻走進(jìn)去拍拍她的肩說(shuō)：“喂！�？娜硕嫉交顒�(dòng)室集合了，你還在這里做什么？”
她一回頭，就讓他歷經(jīng)了一輩子最尷尬，也最奇怪的時(shí)刻。
她，竟是余桑琳！他該敬禮尊稱一聲老師的人，他竟把她當(dāng)學(xué)生般，又拍肩又指揮？！但她這身輕便打扮，又加上剪短的頭發(fā)，乍看之下，真和高中女孩沒(méi)有差別。
所以，這怎么能怪他呢？她穿著平底的布鞋，甚至不及他的肩膀高，他還得低頭看她哩！
而這也是第一次，他與她面對(duì)面站得那么近。那細(xì)致柔滑的肌膚、那小巧完美的五官，皆散發(fā)出一種恬靜迷人的魅力。
林世駿向來(lái)是個(gè)有大將之風(fēng)的人，自覺(jué)老成，連教官主任都可以稱兄道弟，這種誤認(rèn)的狀況算是小意思，只要哈拉兩聲道歉，就可以解決。
可這一回，他偏偏窘得臉紅脖子粗，一句對(duì)不起支吾了老半天仍說(shuō)不出口；解釋的話，也零零落落沒(méi)個(gè)頭尾。
“……余老師，我……以為……我弄錯(cuò)了，以為……”他拼命清嗓門，喉結(jié)一上一下的滾動(dòng)著，已失去平日的好口才。
“沒(méi)關(guān)系，我知道你認(rèn)錯(cuò)人了�！庇嗌Ａ瘴⑿Φ赜旨右痪洹！澳銈兪情_(kāi)校刊會(huì)議吧？我是今天的值日老師，如果有什么總是可以來(lái)找我�！�
“我……我會(huì)的�！逼鋵�(shí)，林世駿根本弄不清楚自己回答了什么。
好死不死的，他們那天開(kāi)完會(huì)不乖乖回家，偏偏跑去打籃球；打籃球也不專心一點(diǎn)，偏偏他的手臂給摔破了皮，只有像受難戰(zhàn)士般被人攙至傳達(dá)室去。
余桑琳仍是那朵溫柔的笑容，很細(xì)心地為他清理傷口，并抹上涼涼的藥，囑咐著，“暫時(shí)不要碰水，免得傷口不好愈合，會(huì)留下難看的疤�！�
“我不怕疤！”再次學(xué)得尷尬的林世駿大聲說(shuō)。
事后，他免不了被同學(xué)們嘲笑一番，說(shuō)他故意摔傷自虐，好享受這番“艷�！�。
然而，這日，他沒(méi)有像往常般和他們來(lái)場(chǎng)唇舌之戰(zhàn)，只是滿腦子想著《詩(shī)經(jīng)碩人篇》的那段話，“蟯首蛾眉，巧笑情兮，美目盼兮”，他從不曉得一個(gè)女子的溫柔笑語(yǔ)，可以如此美麗，似要厘清天地，又似要顛覆天地。
沒(méi)錯(cuò)！沒(méi)錯(cuò)！美麗的音容笑貌，他從電影、電視上看多了，或閉月羞花、或傾國(guó)傾城，但沒(méi)有一個(gè)像余桑琳那般，真正觸動(dòng)了他活了十八年來(lái)，對(duì)于美的感應(yīng)心情。
也分析不出是什么道理，他一向自認(rèn)比同齡的人早熟，從不崇拜偶像，但這次的際遇，就讓他把這嬌小可愛(ài)的女老師偷偷放在心上了。
他開(kāi)始注意余桑琳的每個(gè)行蹤，細(xì)聽(tīng)關(guān)于她的種種訊息。基本上，除了幾個(gè)頑皮男生偶爾會(huì)拿她開(kāi)玩笑外，學(xué)生大抵都很敬愛(ài)她。
尤其是女生們簡(jiǎn)直迷死她了，還公開(kāi)說(shuō)：“我們余老師是最美麗的天使！”
天使，只差一對(duì)潔白的翅膀！的確，站在一群愛(ài)筆愛(ài)鬧的高中女孩里，文靜秀氣的余桑琳看起來(lái)真的不比她們大多少。
她大概也自知這個(gè)弱點(diǎn)，所以，總穿套裝或洋裝那種與學(xué)生有分別的正式服飾。那次暑假值班時(shí)的T恤、牛仔褲是個(gè)例外，只是，她完全沒(méi)料到林世駿會(huì)看到，并留下深刻的印象。
當(dāng)然，偶像歸偶像，總納入可望而不可及的那一類。林世駿青春洋溢的心，最多是拿來(lái)當(dāng)幻想對(duì)象，或者化為他寫詩(shī)譜歌的謬思女神，過(guò)一陣子，崇拜便會(huì)逐漸消失。
但老天的安排，總有它不可解及不可違的旨意。
高二開(kāi)學(xué)沒(méi)多久后，原本教他們班英文的陶老師車禍意外，需要在醫(yī)院躺三個(gè)禮拜，于是，只教女生班的余天使，就被迫降到他們這雜亂喧囂的男生大樓來(lái)代課。
記得她翩然來(lái)到的第一堂課，他們這群荷爾蒙分泌過(guò)盛的男生，全嚴(yán)陣以待，教室內(nèi)靜得連一根針落地都聽(tīng)得見(jiàn)；不過(guò)那種靜，是風(fēng)雨前的寧?kù)o，人人都屏住呼吸，仿佛在排與位之間，有什么東西會(huì)突然爆開(kāi)。
那天，她穿著一身白洋裝，秀發(fā)俐落地挽著，襯托出她秀麗的臉龐，一站在講臺(tái)上，就成為他們高三黑暗生活最美的一道風(fēng)景，勝過(guò)所有中日美偶像明星的組合。
當(dāng)她美麗的眸子一百八十度梭巡一遍時(shí)，竟有種震懾人心的效果，然后，她沉靜的嗓音響起，以一口清晰優(yōu)美的英文念著狄更斯的名著《雙城記》的第一段。
“那是最美好的時(shí)代，那是最惡劣的時(shí)代；那是智慧的年頭、那是愚昧的年頭；那是信仰的時(shí)期、那是懷疑的時(shí)期……”
五十個(gè)男生全張大了嘴，像受了詛咒般變成乖巧的綿羊，很認(rèn)真地把課上完。
天使，果真不是浪得虛名。個(gè)頭比他們?nèi)嗳种猩及呐樱荒媒瘫�、不嘶吼罵人，就有如此大的力量，這更讓林世駿在崇拜外、又加上傾心和折服。
可男生的惡劣來(lái)自天性，在幾堂課后，欺負(fù)年輕女老師的把戲就漸漸出籠，他們開(kāi)始影射黃色的笑話。
比如討論《雙城記》的對(duì)比詞句，在光明與黑暗、希望與失望、天堂與地獄……大家便七嘴八舌的講男人女人、淑女妓女凹與凸之類的話，并且曖昧的笑聲愈來(lái)愈大。
若是平時(shí)，林世駿亦會(huì)跟著哄笑兩聲，但看見(jiàn)余桑琳逐漸泛起玫瑰色的粉頰，心中只是氣全班的幼稚，更興起想保護(hù)她的念頭及沖動(dòng)。
然而，她的平靜如常、若無(wú)其事，讓大家皆識(shí)趣地閉嘴。
最后，她提及卡爾頓為成全心愛(ài)之人的幸福而犧牲，是一種“人道主義”精神的發(fā)揚(yáng)時(shí)，立刻又有男生在竊笑，舉手評(píng)論說(shuō)：“卡爾頓得不到女主角的愛(ài)，是不是和他的‘人道’問(wèn)題有關(guān)？”
“他不能‘人道’嗎？”有人更沒(méi)水準(zhǔn)地應(yīng)和。
在各種怪笑聲中，身為班長(zhǎng)的林世駿終于受不了，站起來(lái)說(shuō)：“笨蛋，人道主義就是人文主義，英文是HUMAMISM！”
他的眼睛看向黑板，恰巧接住余桑琳的視線，她給他一個(gè)贊許的笑，讓他的心跳不自覺(jué)地加快。
“英文加上ISM，通常有主義的意思，我要你們回去找出十個(gè)有關(guān)ISM的字�！彼琅f以冷靜掌控全局說(shuō)：“另外，你們得造出十個(gè)表示人道主義的句子，下一堂課討論�！�
在此起彼落的抱怨聲中，余桑琳再一次展現(xiàn)她堅(jiān)強(qiáng)的意志力，與她纖柔的外表成奇異的組合。
下了課，有同學(xué)忍不住說(shuō)，“她根本不是天使！”
“不是天使？那就是魔鬼羅？”另一個(gè)人說(shuō)。
“不！是圣母瑪莉亞！”起哄的人說(shuō)。
更有人針對(duì)林世駿的“護(hù)余”行動(dòng)，嘲弄他“喜歡上余老師”了！
喜歡、欣賞、崇拜或仰慕都可以，總之，在他眼里，全世界沒(méi)有一個(gè)女人比她更美好，不管內(nèi)在或外在，她都如一顆光芒萬(wàn)丈的明珠般，使所有的人都失了顏色。
但他不會(huì)再像以前一樣，交個(gè)女朋友四處吹噓。余桑琳是他內(nèi)心中最珍貴的秘密，除了他對(duì)她感覺(jué)的特殊，還有她的年齡與身份，在在都是他的禁忌。
林世駿是個(gè)聰明人，知道他的迷戀若透露出去，一定會(huì)是場(chǎng)災(zāi)難。因?yàn)樗杂X(jué)成長(zhǎng)許多，在他獨(dú)立生活的這些年，他早不只十八歲了，否則，他怎么會(huì)看到她的心呢？
因太過(guò)專心，林世駿沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)導(dǎo)師鐘至和的叫聲，還是旁邊的小郭拉拉他說(shuō)：“喂！下課起立啦！”
他這才匆忙的喊行禮，結(jié)束了最后一堂的輔導(dǎo)課。
有人要回家、有人要留校苦讀、有人要去補(bǔ)習(xí)班繼續(xù)奮斗。林世駿不屈于任何一類，他慢慢地收好書包，外面的天色已然漆黑，人來(lái)人往中，已分不清誰(shuí)是誰(shuí)的身影了。
首先，他必須去填飽肚子，今晚要吃什么呢？
※※※
放學(xué)了，走廊上三三兩兩的人群漸漸散去。
桑琳回到辦公室，把喝剩的茶葉清掉，桌子用紙巾抹干凈，再將作業(yè)簿一疊疊放好，所有的東西井然有序，明天一早來(lái)才會(huì)有個(gè)清新舒爽的開(kāi)始。
哦！還有三年忠班的人道主義句子確定已改好，明天陶教師就要銷假回來(lái)了。桑琳很高興代課的日子就要結(jié)束，那些男生雖然聰明活潑，教起來(lái)笑話連堂，但他們精力充沛的模樣，虎視眈眈的神情，總帶著一股壓力。
因此，每一次上忠班的課前，她總是會(huì)肚子痛，甚至得跑廁所，直到站在講臺(tái)上才會(huì)恢復(fù)正常。
或許她還太嫩，需要再多磨練幾年，才能夸大肢體，允文允武；嗓門也由細(xì)柔變成低啞，慢慢的，自己就成為典型的老師，一板一眼、中性的、乏味的，已引不起任何性別聯(lián)想。
或許，她該去健身房練些肌肉，讓自己強(qiáng)壯一些……
正想著，輔導(dǎo)室的呂云教師端著半盒蛋糕呼嘯進(jìn)來(lái)說(shuō)：“桑琳，幫我吃掉，我可不能再胖了�！�
呂云，近三十歲，個(gè)子和桑琳一樣?jì)尚�，但生過(guò)兩個(gè)孩子，以致身材往橫向發(fā)展。她每天帶學(xué)生又蹦又跳的，減的幾兩肉，不一會(huì)兒又從她愛(ài)笑愛(ài)吃的嘴巴鉆回去。
“奇怪！你這最不該吃的人，偏偏點(diǎn)心最多�！苯虈�(guó)文的孫慧芬剛走進(jìn)來(lái)說(shuō)。她有著一頭長(zhǎng)發(fā)，打扮很古典，只比桑琳大兩歲，卻已結(jié)婚四年，目前正努力的準(zhǔn)備生孩子。
“沒(méi)辦法，全校學(xué)生都跟我是好朋友嘛！”呂云一臉無(wú)辜地聳聳肩。
孫慧花挖過(guò)一塊奶油，邊吃邊看向桑琳，“我剛上完忠班的課，他們一直舍不得你，說(shuō)要到教務(wù)去建議，干脆以后英文由你來(lái)教。你呀！還真有魅力喔！”
“千萬(wàn)不要害我，我可不想得罪陶老師�！鄙Ａ遮s緊表白。
“桑琳也不想再拉肚子了。”呂云加上一句。
桑琳忙用眼色阻止她，這種不專業(yè)的糗事，還是愈少人知道愈好。
蛋糕才剛瓜分完，門口就傳來(lái)一聲“報(bào)告”。進(jìn)來(lái)的兩個(gè)男生都是忠班的，如果桑琳沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)，矮的叫郭志偉，是國(guó)文小老師；高的叫林世駿，是聲音很宏亮，做事很負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)，有幾次還替她在課堂上解圍、管秩序。
郭志偉是來(lái)拿國(guó)文講義的，林世駿則代替請(qǐng)假的英文小老師來(lái)拿英文作業(yè)。
他四平八穩(wěn)地站在桑琳的面前，目光很沉靜地看著她。
林世駿向來(lái)是學(xué)校里的風(fēng)云人物，科展、�？�、演講或籃球隊(duì)都有他一份。
桑琳對(duì)他的印象大都從周會(huì)頒獎(jiǎng)來(lái)的，直到這一次代課才多認(rèn)識(shí)一些，但這樣面對(duì)面的情況卻很少有，所以，當(dāng)她看到他唇上初冒的青髭，帶著成年男子的味道，英俊挺拔或氣宇非凡的詞都可以用到他身上時(shí)，還真嚇了一跳。
現(xiàn)在的孩子發(fā)育真好，才十八歲，就像個(gè)大人了。
桑琳把作業(yè)交給他，并叮嚀幾件事。
他聽(tīng)完便問(wèn)，“余老師真的不再教我們班了嗎？”
“我只是代課而已。”桑琳簡(jiǎn)單地回答。
他遲疑了一會(huì)兒，并沒(méi)有立刻離去。
桑琳又問(wèn)：“你還有什么問(wèn)題嗎？”
“呃！我想請(qǐng)老師為我們�？瘜懸黄恼隆！彼f(shuō)。
“寫文章？”桑琳有些意外，微笑說(shuō)：“學(xué)校里高手如云，學(xué)生的稿件都用不完了，還輪不到我吧？”
林世駿不宣可否，只回答，“我希望老師能討論一些西洋文學(xué)作品中的人道主義及精神�！�
又是人道主義！這帶給她的麻煩還不夠多嗎？
桑琳很委婉地說(shuō)：“這種文章你自己都可以寫呀！多看看托爾斯泰、伏爾泰、狄更斯、雨果，還有泰戈?duì)柕男≌f(shuō)全集，里面就有源源不斷的人文思想，也是人道主義的啟蒙�！�
“老師太看重我們了�！彼患膊恍斓卣f(shuō)：“老師也知道，現(xiàn)在的高中生已經(jīng)很少人看那些東西了。程度高的，會(huì)翻些較自我的自由主義或后現(xiàn)代的書刊，沒(méi)程度的，就只翻漫畫和武俠小說(shuō)，我不覺(jué)得自己寫得來(lái)�！�
這孩子簡(jiǎn)直老成得可怕呢！桑琳說(shuō)“既然沒(méi)有人要看，就不是個(gè)好主題，不是嗎？”
他又頓了一會(huì)兒才說(shuō)：“我也是突然喜歡舊的、古老的東西，想挖掘比較古典的作品，一定要請(qǐng)老師介紹�！�
實(shí)在很難拒絕，桑琳最后說(shuō)：“好吧！我試試看。若你覺(jué)得不適合，可以退稿，我不介意�！�
一旁剛收完蛋糕殘屑的呂云，馬上拍拍林世駿的肩說(shuō)：“我呢？你怎么沒(méi)向我邀稿呢？”
孫慧芬甩甩長(zhǎng)發(fā)接腔說(shuō)：“是呀！你要舊的、古老的，中國(guó)文學(xué)很多。人道主義，光是杜甫和白居易的詩(shī)，就足夠?qū)懞脦灼撐�。你們呀！也不要一味的崇洋媚外！�?br />
由桑琳的角落望去，林世駿俊秀的臉由耳根往太陽(yáng)穴紅去。畢竟還是個(gè)孩子呢！桑琳于心不忍，想幫他說(shuō)話，他卻先開(kāi)口了。
“對(duì)不起，也歡迎呂老師和孫老師投稿。有關(guān)中國(guó)文學(xué)，我們?cè)缬幸惶字黝}，下次會(huì)拿來(lái)請(qǐng)孫老師過(guò)目和指教。”
“這還差不多！”孫慧芬滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
嗯！回答得不卑不亢，看來(lái)是見(jiàn)過(guò)場(chǎng)面的。等兩個(gè)男生走出辦公室，桑琳轉(zhuǎn)向?qū)O慧芬說(shuō)：“你差一點(diǎn)嚇到那孩子了！”
“林世駿會(huì)被嚇到才怪哩！他的思想早熟得很，我改了他兩年的作文，還會(huì)不知道嗎？他可是少見(jiàn)的優(yōu)秀男孩，我只希望他對(duì)我印象深刻一點(diǎn)，以后他成功時(shí)，可以在傳記中提我一筆，那我就能留名青史了�！�
桑琳失笑地說(shuō)：“老天，你還想那么遠(yuǎn)呀！”
“這是當(dāng)老師的樂(lè)趣呀！你教一萬(wàn)個(gè)學(xué)生，當(dāng)中有一、兩個(gè)成材就夠本了呀！”孫慧芬開(kāi)玩笑地說(shuō)。
“不過(guò)，林世駿真的很特別，他主觀性非常強(qiáng)，很有自己的想法，心智年齡大概超過(guò)同班同學(xué)好幾歲，是個(gè)很獨(dú)產(chǎn)的人�！眳卧朴纸又f(shuō)：“這或許和他自幼成長(zhǎng)的環(huán)境有關(guān)。你們曉得他是在美國(guó)出生的嗎？”
“真的？”桑琳對(duì)林世駿有了點(diǎn)好奇心。
“他資料上沒(méi)寫，只是上學(xué)年他到日本參加科展時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他的僑民身份。據(jù)說(shuō)他八歲時(shí)，就因?yàn)楦赣H工作的關(guān)系，全家回到臺(tái)灣；十一歲時(shí)，父親又回美國(guó)，沒(méi)多久，母親也隨著去了，林世駿和哥哥就跟著爺爺��；后來(lái)，哥哥也赴美，就剩林世駿和爺爺。我上次和他談話，他說(shuō)他十二歲以后，都是自己照顧自己，父母偶爾才回來(lái)，他很習(xí)慣這樣的生活了�！�
桑琳的心中一下子又對(duì)林世駿充滿了同情，忍不住再問(wèn)：“他還未成年，為什么不到美國(guó)和父母一起住呢？”
“他是告訴我說(shuō)，他和爺爺?shù)母星楹芎�，舍不得留他一個(gè)人在臺(tái)灣。”呂云回答。
“沒(méi)想到他那么感性！”孫慧芬說(shuō)：“為了爺爺，不去享受美國(guó)自由的教育，愿意留在臺(tái)灣受聯(lián)考荼毒的苦，這種男孩子聰明優(yōu)秀又懂事，真的很少見(jiàn)�！�
“是呀！害我每次看到他，都恨不得自己能晚生個(gè)幾年，倒追也要把他追到手！”呂云笑嘻嘻地說(shuō)。
“拜托！你是老師耶！這樣去講學(xué)生，小心有違師道喔！”桑琳聽(tīng)了有些驚心，還下意識(shí)的看看左右，怕有閑雜人等聽(tīng)見(jiàn)。
“偶爾瘋一下不行嗎？我很可憐的耶！從十六歲開(kāi)始，就只有我老公一個(gè)男人，連第二次的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，心理有點(diǎn)不平衡啦！”呂云說(shuō)。
孫慧芬捂著嘴輕笑，“桑琳不懂，結(jié)過(guò)婚的女人才能真正懂得欣賞男人，我們應(yīng)該給她多教育一下�！�
“我是很愿意啦！”呂云看著表說(shuō)：“糟了！興奮就聊晚了，我兒子、女兒還在托兒所等我哩！我今天八成又要遲到被罰錢了！”
桑琳也想到自己忘了打電話給母親，告訴她今天自己會(huì)晚歸。桑琳和孫慧芬一起走出學(xué)校大門，孫慧芬的先生已等在那里，打算和妻子有個(gè)羅曼蒂克的夜晚。
望著他們相偎遠(yuǎn)去的背影，桑琳想起自己的感情生活。她也曾遇到過(guò)一些男孩子，有以禮相待的、有窮追不舍的，但都激不起她內(nèi)心愛(ài)與被愛(ài)的火花，約起會(huì)來(lái)平淡無(wú)味，最后往往就草草結(jié)束。
二十四歲的她，到底在等待什么呢？
不外是成熟穩(wěn)重，有雙堅(jiān)強(qiáng)臂膀的男子能愛(ài)她、寵她，給她一生一世的安全感吧？
但大部份時(shí)候，她懷疑自己是天生的冷感，與那強(qiáng)烈的愛(ài)情間有一種莫名的陋閡，否則，為何她就是無(wú)法陷入情網(wǎng)呢？
初冬的寒意冷冷地穿透衣裳，她疾步走在街道上，并沒(méi)有注意到她們幾分鐘前才稱贊不已的林世駿就站在馬路的另一端，越過(guò)一輛又一輛急駛的車子，正靜靜地凝視著她。
那神情，宛如叢林里等在闃暗處的黑豹。
只是他不知道，她也不知道，一個(gè)他們意想不到的未來(lái)，仿佛沉潛的秘密般，鑲嵌在夜的大塊墨色中，漸漸形成一張失了步調(diào)的人生拼圖。
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羅鳳秀在四十三歲才老來(lái)得女，生下桑琳，既是獨(dú)苗、獨(dú)女，便不免萬(wàn)分寵愛(ài)。
幾年前，余家的男主人過(guò)世后，母女倆更相依為命。羅鳳秀早從公家機(jī)關(guān)退休，平常最大的樂(lè)趣就是和女兒一塊兒去旅游；最大的心愿自然是女兒有好的歸宿，一生幸福美滿。
桑琳很愛(ài)母親，唯一擔(dān)心的是她的健康。羅鳳秀嗜吃肥肉，五花肉一鍋鍋的燉、蒜泥白肉一盤盤的吃，完全不管自己有高血壓的毛病，說(shuō)什么以前年輕時(shí)太苦，現(xiàn)在要享受想吃什么就吃什么的快樂(lè)，任桑琳怎么勸告都沒(méi)有用。
羅鳳秀一圈圈地往橫向發(fā)展，胖得臉又圓又大，和纖瘦的桑琳沒(méi)有一點(diǎn)相似之處，大家都很訝異她們是母女。
其實(shí)，桑琳早就習(xí)慣了這樣的說(shuō)詞，因?yàn)樾W(xué)時(shí)代，每逢母姐會(huì)，別人的母親大都年輕漂亮，唯有羅鳳秀年過(guò)五十，常被誤認(rèn)為是她的祖母，所以，五官身材不像，似乎也就理所當(dāng)然了。
居于父親是高大的北方人，母親也手長(zhǎng)腳粗的，生的桑琳偏偏細(xì)致秀氣，難免讓人起疑。她曾很認(rèn)真地質(zhì)問(wèn)過(guò)，父親的回答是，“你像到大陸的祖母呀！她也是巴掌大的臉，頭頂還不及你祖父的腰高，隔代遺傳呀！”
這也太夸張了吧？她還沒(méi)“小”成那樣呢！
母親的答案更妙，她說(shuō)：“你呀！你是從玫瑰花心里蹦出來(lái)的，就像童話里的拇指姑娘，夜里偷偷跑到屋里來(lái)，想趕都趕不走哩！”
無(wú)論如何，父母對(duì)她的愛(ài)是無(wú)庸置疑的。父親的死，曾帶給桑琳一段很長(zhǎng)的傷痛，所以，她格外在乎母親的年歲及健康。
結(jié)果，東防西防，羅鳳秀仍在元旦過(guò)后沒(méi)多久就因?yàn)檠茏枞�，送入醫(yī)院做緊急手術(shù)。
事發(fā)的黃昏，桑琳剛替學(xué)生做完期末考復(fù)習(xí)，鄰居就打電話來(lái)。桑琳課沒(méi)上完就匆匆趕到醫(yī)院去，接下來(lái)是見(jiàn)醫(yī)生、填表格，然后在手術(shù)房外等待。
門診結(jié)束，人潮散去，四周顯得益發(fā)空曠冷清。這個(gè)時(shí)候她深切的感覺(jué)到自己的孤獨(dú)，如果有兄弟姐妹該多好？她可以有人商量、有人陪伴，即使有痛苦，也不必一個(gè)人承擔(dān)了。
抬著看鐘，九點(diǎn)半。母親上手術(shù)臺(tái)已經(jīng)三個(gè)小時(shí)了，醫(yī)生說(shuō)情況還不算太糟，失敗或并發(fā)的機(jī)率不大，只是凡事都有個(gè)萬(wàn)一……她不愿這樣想，卻又不能不想……
她在內(nèi)心低聲禱告時(shí)，突然有個(gè)人走近她，以輕輕的聲音說(shuō)：“余老師，你怎么會(huì)在這里呢？”
她抬頭向上看，是一個(gè)年輕男孩，穿著黑色牛仔褲，以及配色有點(diǎn)糟的白襯衫和褐色毛衣，俊秀的臉上有雙明亮、深遽的眼睛，初冒的青髭……她猛地想起，是林世駿！
只是他沒(méi)有穿制服，感覺(jué)好奇怪，仿佛面對(duì)的是陌生人，讓桑琳一下答不上話來(lái)。
但畢竟是老師，她很快的恢復(fù)鎮(zhèn)靜，關(guān)心地問(wèn)：“那么晚了，你在醫(yī)院做什么？是不是生病了？”
“不是我生病，是我爺爺，他住在這家醫(yī)院有一段時(shí)間了�！绷质莉E有禮地說(shuō)：“老師呢？是家人生病嗎？”
“是我母親，她正在動(dòng)手術(shù)�！鄙Ａ栈卮�。
林世駿呆站著，一時(shí)間也不知該說(shuō)些什么。他方才經(jīng)過(guò)這里，一發(fā)現(xiàn)桑琳，就沖動(dòng)地走過(guò)來(lái)，也算沒(méi)有心理準(zhǔn)備。
這幾個(gè)月來(lái)，他對(duì)的仰慕有增無(wú)減，在校園里，最常追隨的是她的身影，只要看見(jiàn)她，一天都是美麗的，讀起書來(lái)也格外的振奮有效，絲毫感覺(jué)不到高三生活的壓力。
他其實(shí)也幻想過(guò)，走出校園的她是什么模樣？但就如所有的偶像般，仰慕者只看到她最美好亮麗的一面，完全忽略了她還有父母家庭的凡人部分。
若按他的明珠及天使論，桑琳應(yīng)該屬于云霧或滄海里幻化為仙女那一類的人，無(wú)父無(wú)母，才能任憑他天馬行空的去想像。
今天，仿佛上天安排的巧遇，在夜深人靜的一角，他知道她有母親，正在病痛中；而眼前的她，依舊美麗，只是臉色蒼白，神情間有著混亂與脆弱，顯得更加楚楚可憐。
林世駿迫切地想要幫助她，在此非常時(shí)刻，師生的界線很自然又毫不猶豫地就跨越過(guò)去了。他說(shuō)：“老師大概還沒(méi)吃晚飯吧？我去幫你買一些東西回來(lái)�！�
“不必了！”桑琳連忙說(shuō)。
但他不等她拒絕，就大步離去。
桑琳愣了好一會(huì)兒，還搞不清是怎么回事。她聽(tīng)過(guò)許多老師夸獎(jiǎng)林世駿的懂事負(fù)責(zé)，卻不曉得他熱心到這種地步，連吃飯的小事他也能夠顧慮到。
他的動(dòng)作頗快，仿佛跑百米似的，一會(huì)兒就拿了一袋面包和鮮奶回來(lái)，坐在她旁邊說(shuō)：“不知道老師愛(ài)吃什么，看到最近的店就進(jìn)去，希望還合你胃口�！�
“我……其實(shí)我不餓……”第一次學(xué)生買東西給她吃，場(chǎng)面有點(diǎn)怪異。若是一般的男生，她會(huì)直接回絕，但林世駿是她的學(xué)生，為了不忍辜負(fù)他跑這一趟，桑琳只有收下，并取過(guò)一旁的皮包說(shuō)，“還是謝謝你。一共多少錢？”
“錢不用給，我有�！绷质莉E搖搖頭不肯收。
“不行！哪有老師用學(xué)生錢的道理？”她堅(jiān)持著說(shuō)。
他不得已接過(guò)來(lái)，口里卻說(shuō)，“哪里沒(méi)有？老師負(fù)責(zé)傳道授業(yè)解惑，學(xué)生不就繳學(xué)費(fèi)，負(fù)責(zé)供餐嗎？”
桑琳瞪大眸子，他還有油腔滑調(diào)的一面嗎？但瞧他一臉的無(wú)辜狀，她也不想爭(zhēng)辯，便說(shuō)：“九點(diǎn)多，你該回家了，明天不是還有一堆考試嗎？”
“我在這里陪你。”他簡(jiǎn)單的回答。
桑琳很懷疑是自己的耳朵聽(tīng)錯(cuò)了，失笑地說(shuō)：“陪什么呢？你又不是家屬�！�
“看老師一個(gè)人在這里挺孤單的，反正我沒(méi)事，而且，醫(yī)院四處我都很熟，到時(shí)還可以跑跑腿，盡點(diǎn)弟子之勞。”他很順口地說(shuō)。
這太不尋常吧？桑琳立刻搖頭，“你該做的事是回家，讓自己有個(gè)充足的睡眠。對(duì)了，你爺爺不找你嗎？”
“他不會(huì)找我，他多半時(shí)間都在睡覺(jué)，或者應(yīng)該說(shuō)他常常陷入昏迷狀態(tài)�！彼穆曇舻土讼氯�。
“哦！他生什么病？”她問(wèn)。
“帕金森氏癥末期，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)多久好活了�！彼卮�。
若呂云說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，林世駿和他爺爺?shù)母星闃O好，他會(huì)堅(jiān)持留在臺(tái)灣，不肯隨父母赴美，都是為了他爺爺，所以，在這種情況下，他內(nèi)心一定很不好過(guò)，桑琳想著，心中不覺(jué)多了幾分憐憫，態(tài)度也就軟化了些。
“所以，我能了解老師的孤獨(dú)，面臨生死大事，什么都要自己做決定，很不容易�！彼置俺鲆欢卧拋�(lái)。
桑琳再次驚訝他那老成的姿態(tài)，不禁說(shuō)：“你的家人呢？”
“他們都在美國(guó)，忙賺錢、忙念書，滿腦子都是未來(lái)，圣誕節(jié)假期請(qǐng)他們回來(lái)一趟，他們還嫌浪費(fèi)時(shí)間。”林世駿說(shuō)：“下回要他們現(xiàn)身，大概是爺爺死的時(shí)候吧！”
好憤世嫉俗的口吻！“他們的確不該讓你一個(gè)人承擔(dān)照顧爺爺?shù)呢?zé)任，尤其是你現(xiàn)在要準(zhǔn)備聯(lián)考，正是消耗腦力及體力的時(shí)期，反而需要家人的關(guān)懷與支持……”她的話才說(shuō)到一半，手術(shù)房的門就打開(kāi)了，主治醫(yī)生走出來(lái)，臉上帶著微笑說(shuō)：“一切都很順利，血塊去除，該通的都通了。病人還先要在加護(hù)病房中觀察二十四小時(shí)，再轉(zhuǎn)入普通病房�！�
桑琳輕吁了一口氣。接下來(lái)，她跟著護(hù)士走，仔細(xì)聆聽(tīng)注意事項(xiàng)、辦住院手續(xù)，又到加護(hù)平房探視麻醉劑尚未退除的母親，完全把遇到林世駿的事拋到腦后了。
看著母親身上插著一根又一根的管子，桑琳幾小時(shí)的緊張感整個(gè)崩潰，眼眶微微泛紅，疲累感也由四肢襲來(lái)。
“你可以回去休息了，這里有我們?nèi)旌蚩醋o(hù)，你明天會(huì)客時(shí)間再來(lái)探望就行了�！弊o(hù)士小姐好心地說(shuō)。
雖是不舍，桑琳仍然脫下隔離衣。當(dāng)她來(lái)到走廊時(shí)，已將近十二點(diǎn)，除了幾個(gè)重病家屬外，沒(méi)有其他人。自頭頂射下的燈光也比平�；璋�，恍惚間，有種踏入幽冥之感。
然后，林世駿出現(xiàn)在面前，她呆立好一會(huì)兒，才憶起方才的種種，忙說(shuō)：“你還沒(méi)有回家呀？”
“我還有常常睡醫(yī)院的紀(jì)錄呢！”他看起來(lái)精神很好，沒(méi)有一絲倦意，“伯母還好嗎？”
伯母？老師的媽媽能稱做伯母嗎？桑琳沒(méi)辦法去分析，她此刻最想做的就是洗個(gè)澡，好好地睡個(gè)覺(jué)。于是，應(yīng)付地道：“我母親很好，人在加護(hù)病房里。我得走了！”
“我有機(jī)車，我送老師回去。”他說(shuō)。
桑琳又皺起眉頭，老師還需要學(xué)生來(lái)載嗎？
“現(xiàn)在很晚了，末班公車已經(jīng)過(guò)去了，計(jì)程車不好叫，也很危險(xiǎn)。”林世駿努力說(shuō)服首，“老師放心，我騎車技術(shù)很好，不屬于飆車族，保證會(huì)將你平安的送到家�！�
他們一路走到醫(yī)院大門，冬天的夜風(fēng)直直灌來(lái)，面對(duì)的是寂靜沉睡的都市。桑琳始終覺(jué)得他的提議不妥，也不太愿意學(xué)生知道她的住處，這仿佛是公私事混淆在一起，不是很令人自在。
她正遲疑時(shí)，林世駿已經(jīng)把機(jī)車牽過(guò)來(lái)。此時(shí)，他身上多套了一件黑皮夾克，人穩(wěn)穩(wěn)地跨坐著，自有一股年輕男人的帥氣和野性。他見(jiàn)桑琳搖頭，干脆報(bào)出一個(gè)住址問(wèn)：“老師住在這里，對(duì)不對(duì)？”
“你怎么知道？”她又一次愕然。
“那就在我家附近，我碰巧看到老師幾次�！绷质莉E并沒(méi)有說(shuō)實(shí)施，但事實(shí)上，要查學(xué)校老師的地址，他有的是門路。
既然住處都不是秘密了，她也就沒(méi)有拒絕的理由，就算今天特別，破一次例，讓學(xué)生幫個(gè)忙也無(wú)可厚非吧？
午夜時(shí)分，路上的人車不多，林世駿將車子控制得相當(dāng)平穩(wěn)，桑琳斜坐在后面，由他的背擋住寒風(fēng)，心中覺(jué)得有些過(guò)意不去。
家離醫(yī)院并不遠(yuǎn)，過(guò)幾個(gè)紅綠燈就到了。機(jī)車停在公寓門口，桑琳除了道謝外，還囑咐地加一句說(shuō)：“以后騎車務(wù)必要帶安全帽喔！剛才算是違法的�！�
他摸摸頭，傻笑一下，才再次發(fā)動(dòng)引擎，沒(méi)入黑暗之中。
那一夜，桑琳睡得很熟，但也有一些零星的意念在夢(mèng)中浮現(xiàn)，比如機(jī)車的速度、風(fēng)在耳旁呼嘯等等。林世駿是個(gè)好男孩，她終于體會(huì)到“得天下英才而教之”的快樂(lè)，能有像他這樣的學(xué)生，大概是所有老師的最大期望吧！
林世駿則是根本無(wú)法入睡，滿腦子都是桑琳的一顰一笑。平時(shí)，她都是高高在上，如云般可望而不可及的，如今墜入凡塵，來(lái)到他的世界里，這不是太奇妙了嗎？
他明天會(huì)去買安全帽，但不是一頂，而是兩頂！