我想五年級(jí)生和六年級(jí)前段班的讀者應(yīng)該比較有機(jī)會(huì)接觸吧！
當(dāng)初在設(shè)想這篇小說(shuō)人物時(shí)確實(shí)有些傷腦筋，雖說(shuō)故事內(nèi)容已經(jīng)想得差不多，卻還是少了靈魂人物該有的形象……尤其是男主角。
想著想著，張學(xué)友飾演的「太子」突然曜進(jìn)我的腦海里。
嗯……這個(gè)角色的卻夠酷、夠帥，不過(guò)性格似乎冷了一些，樣子也痞了一點(diǎn)。
于是，凡凡再東涂西抹地為他添上幾筆，男主角就成了留有一頭飄逸長(zhǎng)發(fā)的美型男，和電影中冷酷無(wú)情的太子大異其趣。
不過(guò)太子這個(gè)名字卻非常吸引我，讓人割舍不下；為免有抄襲之嫌，凡凡便再恩賜他一個(gè)東字。
呵呵……東太子就這么誕生了。
男主角既然卵了出來(lái)，女主角也就不不會(huì)太困難。
所謂王八配綠豆、破鍋配爛蓋，一物克一物，不必怕找不到捉對(duì)廝殺的對(duì)象。
不過(guò)在小說(shuō)完成的同時(shí)，卻也讓凡凡多少有幾分失落；因?yàn)樽约河值酶貌蝗菀茁殉鰜?lái)的男女主角說(shuō)再見(jiàn)，繼續(xù)和下一對(duì)新人打交道，投身另一場(chǎng)的戀愛(ài)。
所以在完成的成就感中，總有幾絲淡淡的悵然！