陶小子今年開始念國小一年級(jí)，學(xué)校的一切、作息的改變，對(duì)他來說都是全新的體驗(yàn)，但對(duì)樂思而言，也是需要學(xué)習(xí)和適應(yīng)的。
為了陶小子，我必須調(diào)整以往日夜顛倒的作息，因?yàn)闀簳r(shí)沒讓他去安親班，所以需要接送他上學(xué)、放學(xué)，就算接送工作偶爾有家人可以一塊分擔(dān)，但功課方面也得留意著。
為此，分散了我不少時(shí)間和精神，即使我不再迷阿給游戲，稿子的進(jìn)度還是差強(qiáng)人意。
開學(xué)之初，我參加了班親會(huì)，陶小子這班家長的出席率還頗高，幸好我沒有偷懶，不過也因此認(rèn)領(lǐng)了文書組的工作。這還好，反正打字啦、文書處理啦都是樂思的強(qiáng)項(xiàng)，值得一提的是，我還接下了晨光媽媽的工作。
晨光媽媽就是媽媽在早晨自習(xí)時(shí)間來協(xié)助老師管教小朋友，時(shí)間四十分鐘，內(nèi)容自定，老師趁這段時(shí)間去參加學(xué)校的會(huì)議，或是批閱小朋友的作業(yè)、聯(lián)絡(luò)簿……等等。
晨光媽媽是自愿性的，量力而為，所以樂思認(rèn)領(lǐng)的是每月初較清閑的時(shí)間。
第一次擔(dān)任類似老師的工作，坦白講，有點(diǎn)緊張、有點(diǎn)雀躍；但事后，有點(diǎn)虛脫、有點(diǎn)后悔……哈哈！
樂思是喜歡小朋友的，一直覺得小朋友天真無邪好可愛，不過經(jīng)過這堂課后，變成覺得小朋友聒噪啰嗦好可怕！
短短四十分鐘，有如水深火熱，魔音穿腦的折磨一直伴隨著我，四面八方此起彼落地響著「老師……巴啦巴啦……老師……呱啦呱啦……」，第一秒鐘起，持續(xù)到下課時(shí)間到，還欲罷不能地回蕩。
他們不是一個(gè)一個(gè)問題，而是好多個(gè)一擁而上，炸得妳手忙腳亂，不知該先聽哪個(gè)、先解決哪個(gè)。
我不過是教最簡單的折紙罷了，只需將色紙對(duì)折成三角形，然后再把三角形折成三等份，接著剪兩刀，畫上眼睛嘴巴就大功告成，變成一只烏賊先生。沒想到，足足教了四十分鐘，我揮汗如雨，才讓每個(gè)小朋友都完成。
本來還計(jì)劃要教兩種呢，看來我是高估他們了，一年級(jí)的小朋友真難控制！
陶小子是個(gè)很酷的小男生，看見最愛的媽咪被別的小朋友圍成一團(tuán)嘰嘰喳喳的吵，竟在座位上悶悶地板著臉。
回家后他跟我說：「媽咪，我們班的小朋友很煩對(duì)不對(duì)？」
這一刻我還真是不得不說－－母子連心哪！
國小低年級(jí)以下的老師還真不好當(dāng)，難怪陶小子的老師笑說，她從一早到校直到中午，差不多就耳鳴了，就連私人時(shí)間耳邊似乎還會(huì)響起老師長、老師短的叫喚，真的中毒頗深。
想到這學(xué)期的每月初都得去上個(gè)三天課，我現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)頭兩個(gè)大了。>_<
期望小朋友愈來愈進(jìn)入狀況，這么一來，樂思去當(dāng)晨光媽媽時(shí)也能更上手嘍！
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陶小子妙語錄－－【001】
「媽咪，我要吃披薩�！固招∽诱f。
「好，你要吃什么披薩？」樂思問。
「……」陶小子陷入認(rèn)真的思考ing。
「夏威夷披薩好不好？」樂思提議。
「不好，我要吃臺(tái)灣的披薩，不要夏威夷的披薩�！�
陶小子妙語錄－－【002】
「媽咪，劍龍為什么叫劍龍？」
「呃……考倒我了……」這是什么怪問題？
「我知道哦！」陶小子自以為贏了媽媽，口吻驕傲。
「真的嗎？那你告訴我為什么？」好，我不恥下問，虛心求教。
「因?yàn)閯埡苜v，所以叫『賤龍』�！顾慌烧�(jīng)地解答。
樂思額頭上立刻冒出Ｎ條黑線。
突然發(fā)覺陶小子很有說冷笑話的潛力，姊妹們就捧捧場(chǎng)，扯個(gè)嘴角唄！
以后如果還有這類可愛的對(duì)話，樂思再寫進(jìn)后記里跟大家分享哦。
這本《惡狼少作怪》是【惡靈古堡】系列的最后一本了，不知姊妹們喜不喜歡呢？
接下來要寫的，就是之前舉辦活動(dòng)票選出來的故事嘍－－《從此幸�？鞓�？》。還是要請(qǐng)大家繼續(xù)支持樂思，讓樂思愈寫愈有勁哦！
飛吻一枚，下次見啦！